6月7日17时，2025年夏季高考数学科目考试结束。记者采访发现，考生们的整体状态较为轻松。部分考生表示，考题整体难度类似于此前的一模考试，今年比较考验思维量，题型非常新颖，最后一题考查了函数导数，考查方式随时在变化。
“感觉难度跟一模时候差不太多。”走出十七中考场的考生小高说道，她表示，让自己印象最深的是一道立体几何题，“主要是题型很新颖，需要求一个在面内的球心。”她告诉记者，今年数学题的题量适中，最后还预留了一部分的检查试卷时间。考生小刘也表示，“今年最后一个大题有变化，相比往年来说，想要拿分需要多加思考。”
青岛五十八中的胡智睿走出考场后神情较为轻松，他认为今年高考的数学题创新点非常高级且新颖。“推翻了以往的常规设问，如立体几何第二问以圆的形式考查而非传统线面角或面面角，导数题思维量高。”他表示，试卷整体层次分明，中档难度题较多，需要静下心来投入进去，多加思考才能理解出题人的思路，从而形成自己的做题思路。
“今年数学考题在知识层面聚焦常规复习内容，题型设计上有所创新，如导数函数题位置调整、几何相关创新设问等，需孩子们挖掘隐藏条件、理解出题逻辑。”考场外一名数学老师表示，想要理清思路，需要注重思维的灵活性、深度及思考的过程，很多创新是打破了以往的“直来直去”，所以孩子们需要转换一下思维。
她表示，新高三备考需要优先抓牢基础知识。“其实知识点的本质是不变的，打牢基础后，可以针对创新题型专项练习。”在她看来，日常学习过程中，孩子们还需要注重培养审题能力、逻辑推导及对“变化形式”的适应能力，通过典型题训练挖掘隐含条件、分析出题意图，“任何时候都需要静下心来，数学题非常注重思维，因此，孩子们需要跳出固定思维模式进行思考。”
据悉，2025年高考数学命题突出基础性考查，全面检验学生的学科基础，引导教学回归课标，夯实学生知识根基，培育学生发展潜能。
高考命题创新情境设计、内容设计和设问设计，破除套路，深入考查学科素养，发挥选拔功能，引导中学教学从总结解题技巧转变到培养学生数学思维。全国一卷第19题突破以往以幂指对函数为情境设置函数导数试题的模式，以三角函数设置情境，新颖独特；试题突出数学问题本质，考查创新思维，体现学科价值，突出探究性、创新性的要求。
试卷还设置了现实生活情境的试题，考查考生应用数学知识和方法解决问题的能力。全国一卷第6题设置了帆船比赛的情境，引入了视风风速、真风风速、船行风风速、风力等级等概念，考查向量的相关知识；第15题是关于某疾病与超声波检查结果关系的研究，应用列联表检验两个随机变量的关联性，体现统计知识和方法在现代生活中的应用。
数学试卷创新设问方式，进一步增强试题的探索性和综合性，增强解法的开放性，为考生提供多种解题途径，着力考查学生的学科关键能力和思维品质，鼓励学生运用创造性、发散性思维多角度分析解决问题，激发学生创新意识，同时引导中学摒弃细分试题类型、总结解题套路等固化的复习备考模式，将教学重点放到提高学生的素养和能力上来。
（半岛全媒体记者 金鑫 王鹏）