岳阳晚报4月17日讯（通讯员 汪秀勤 侯春梅）为全面推进乡村振兴战略背景下的教育人才振兴工程，4月12日，平江县教育局启动“国培计划（2025）农村初中班主任骨干教师培训项目”。本次培训聚焦“立德树人根本任务与教育数字化转型”双轮驱动战略，通过创新研修模式为乡村教育注入新动能，全县80多名农村初中班主任骨干开启为期半年的专业化成长之旅。
在上午的开班仪式上，平江县教育局副局长邓焕发作动员讲话。他表示，此次培训是落实战略部署的关键举措，参训教师要以“教育家精神”为引领，主动适应“人工智能+教育”新生态，将德育创新与数字技术深度融合，构建具有乡土特色的班级育人新模式。教师发展中心主任熊准先从“国培引领，聚焦课程改革与校本研修”“从理念更新到行为转化”两个维度解读了培训方案的设计逻辑和要求。
教育部“国培计划”专家库成员、衡阳幼儿师范高等专科学校马克思主义学院教授王景魁在《课程思政的重要意义及主要实施策略》报告中指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键。它能塑造学生正确三观，培养爱国情怀。实施时应深挖思政元素，结合案例教学，实现知识与思政的有机融合。
下午的研修课程转向数字化转型前沿，东北师范大学教育学博士、硕士研究生导师，衡阳师范学院副教授凌云志主讲《解锁AI智能，开启效率革命》，围绕“人工智能基础与发展、Deepseek推理模型解析、AI赋能学校管理与教学、如何破解AI幻觉”四大板块，深入浅出地展开讲解。现场演示如何运用AI工具来解决问题。从简单的文本生成到复杂的教学资源制作，凌云志毫无保留地将AI与教学深度融合的技巧倾囊相授，让老师们收获满满，对未来将AI融入教学实践充满了信心与期待。
在活动的最后，平江县中小学班主任名师工作室首席邹妹玲，对本次国培计划（2025）初中班主任骨干教师培训项目的方案进行了解读。她从四个维度展开剖析。在阐述“背景与需要”时，点明农村初中教育现存痛点，强调培训的迫切性；解读“主题与目标”，聚焦班级积极心理环境建设，以积极心理学为理论基石；在“方式及内容”板块，既有理论授课，也安排实践演练；还介绍了“培训对象与专家团队”，专业师资力量强大。此番解读为培训项目理清脉络，助力提升班级管理，推动学生幸福成长。
区别于传统讲座式培训，本次项目独创“理论浸润—案例解构—情境模拟—成果物化”进阶培养体系。未来半年，参训教师将围绕“积极心理环境创设”核心议题，完成班级德育微课程设计、家校共育数字平台搭建等实操任务。由高校专家、一线名师组成智库团队，对学员提交的多个真实班级管理案例进行“解剖式”指导。
“这次培训就像及时雨，既帮我们厘清了乡村班主任在智能时代的新定位，又提供了可迁移的数字化工作方法。”来自启明中学的班主任陈老师表示。此次培训标志着平江县在推进城乡教育优质均衡发展上迈出关键一步，通过培养兼具教育情怀与数字素养的“新锐班主任”群体，为乡村振兴战略打造一支“下得去、教得好、留得住”的育人铁军。